答：审核评估强调 “ 对国家负责，为学校服务 ” 和 “ 以学校为主体，以学生发展为本位 ” 的理念。  
     强调 “ 对国家负责 ” 是因为高等学校肩负着培养社会主义建设者和接班人的重任，教育质量直接关系到国家未来，因此通过评估的诊断作用来发现问题，提出改进建议，促进高等学校不断提高人才培养质量，满足国家发展需要。  
     评估是政府提供的一项服务，目的是通过评估的手段来帮助学校提高人才培养质量。因此，审核评估倡导评估专家与学校平等交流、相互合作，共同为学校提高教育教学质量献计献策，充分体现 “ 为学校服务 ” 的理念。  
    “ 以学校为主体，以学生发展为本位 ” 的理念反映了高校是人才培养质量的责任主体，评估只是外在的促进因素，内在驱动力还在于学校本身。外部评估能否转化为学校持久发展动力，促进学校增强质量保障的主体意识，健全内部质量保障体系，也取决于学校自身的努力。学生是学习的主人，是学校的主体。学校一切教育教学活动都是为了学生的发展服务。同时，学生又是教育过程中的参与者和评价者，学生评价是改进学校工作的重要依据。因此，审核评估充分尊重高校办学的多样性与自主性。关注学生身心发展，重视学生对教学效果的评价，使学生成为评估的真正受益者。